學校各單位：
根據河南省教育廳《關于印發〈河南省教育科學規劃課題管理與成果評獎暫行辦法〉通知》（教教科〔2011〕337號）精神，現將河南省教育科學規劃課題2022年鑒定結項工作的有關事宜通知如下：
一、總體要求
教育科學規劃課題結項工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹我省第十一次黨代會精神，堅持正確的政治方向，堅守誠信、創新原則，著重驗收課題最終成果的學術質量。注重研究成果的科學性、創新性、價值性、規范性和時代特征，對不同類別課題實行分類評價，根據專家意見綜合確定鑒定等級，確保結項評審的公平、公正。已被撤項的課題，不得申請結項。
二、成果要求
一般課題研究報告不少于1.5萬字。
專項課題研究報告不少于2萬字，且需按照課題申報文件和《立項通知書》的要求發表約定數量的相關學術論文，每篇論文不少于3000字；提交3000字左右的相關工作改革和發展建議。
重點課題研究報告不少于3萬字，且需按照課題申報文件和《立項通知書》的要求出版學術專著或發表約定數量和層次的相關學術論文，專著不少于15萬字，每篇論文不少于3000字；提交3000字左右的相關工作改革和發展建議。
重大招標課題研究報告不少于5萬字，且需按照課題申報文件和《立項通知書》的要求出版學術專著或發表約定數量和層次的相關學術論文，專著不少20萬字，每篇論文不少于3000字；提交5000字左右的相關工作改革和發展政策建議。
各類課題研究報告文本復制比均不得超過20%。一般課題研究報告文本復制比檢測由結項申請人自行安排，申請結項時須提交合法有效的復制比檢測報告；專項課題、重點課題、重大招標課題研究報告文本復制比仍由省教科規劃辦委托第三方統一檢測。
課題成果作者均須是課題組成員，其中專著須是課題主持人獨著或主持人為第一作者，論文至少1篇為課題主持人獨著或主持人為第一作者。與研究主題無關的著作、論文等不得列入課題研究成果。
出版的專著和發表的論文，需獨家注明“河南省教育科學規劃+課題類別+課題名稱+課題批準號”。沒有注明或注明多家資助機構的成果不得列入課題研究成果。
免于鑒定的一般課題除按要求提交研究報告外，須在全國中文核心期刊（北大圖書館版）上發表或被《人大復印資料》轉載相關學術論文1篇以上（含），每篇不少于3000字。專項課題、重點課題、重大招標課題結項，不得申請免鑒定。
三、材料申報
省教育科學規劃課題鑒定結項本年度試行網絡申請評審。“河南省教育科學規劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）中的“結項鑒定系統”為本次申請評審的唯一網絡平臺，網絡申報辦法及流程管理以該系統為準。
課題主持人申請課題結項需提交以下材料：
1.《課題立項通知書》復印件。
2.《課題申請評審書》（原申請立項評審文本）。
3.《開題報告》（相關欄目需有關人員手寫簽字）。
4.《中期報告》（相關欄目需有關人員手寫簽字）。
5.《重要事項變更申請審批表》（無變更無需提供）。
6.《課題鑒定結項申請審批書》（附件1）。
7.研究報告。為方便成果檢索，研究報告首頁標題左上方須注明“課題批準號”，標題下方須注明課題負責人所在單位名稱（規范化全稱）、主持人和課題組成員姓名，姓名中間不能有空格，包含主持人在內所有姓名依序橫向連排，姓名與姓名中間用半角分號隔開（樣式見附件2）。
8.相關工作改革和發展建議（一般課題無需提供）。
9.課題研究期間正式出版的專著、發表的學術論文及其他相關成果材料（非正式出版的結集材料、學術會議交流的論文等）復印件（封面、版權頁、目錄、專著或材料集的前言、論文的正文、封底等）。
10.成果影響和效益證明（領導批示、成果應用、獲獎情況、媒體報道及決策建議被采納等的證明文件）。
11.研究報告復制比檢測（查重）報告（機構檢測出具的檢測報告需加蓋檢測機構公章；個人在線檢測的需提供信息完整的原文標注報告）。
12.匿名研究報告（專家鑒定用）。報告文本中不得直接或間接透露課題主持人、主要參與者及所在單位信息或相關背景資料，否則不予鑒定。
平臺“結項評審系統”將于2022年4月27日0時至5月15日24時上線開放。結項申請人可通過河南教育科研網（http://www.hnedur.com）訪問平臺，填寫申請結項信息，并在平臺提供的“立項申請材料”“研究過程材料”“研究成果材料”“影響和效益材料”“鑒定評審材料”欄目中逐項提交上述材料。逾期系統自動關閉，不再受理申請。平臺開放前，申請人可按上述材料要求做好相關電子文稿準備工作。
除“匿名研究報告”外，上述其他材料還需提交裝訂成冊的紙質版。紙質版材料應按上述1-11的順序統一用A4紙左側膠裝成冊（封面樣式見附件3，原則上裝訂為一本）。一般課題每項提交1套，專項課題、重點課題和重大招標課題每項提交2套。研究成果有專著的，另需提交專著原件5本（套）。提交的所有紙質版材料均不退回。
課題主持人所在單位、結項材料報送單位（省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局，高等學校、省屬中等專業學校、廳直屬單位）在對課題研究的合規性及申報材料的真實性、規范性、完整性審核后，于5月20日24時前在平臺完成審核提交。并將紙質材料報送至1號樓561房間。
四、鑒定評審及結果公布
教育科學規劃課題結項采用網上匿名鑒定與會議現場評審相結合、專家個人鑒定與集體評議相結合的方式，對研究成果的科學性、創新性、應用性、規范性和難易程度進行綜合評定，由評審專家寫出鑒定意見。通過成果鑒定的課題，省教科規劃辦對其結項材料進行綜合審核、驗收，簽署審核意見，經省教育廳批準結項并發文公布，由省教科規劃辦制發《結項證書》。
鑒定審核不合格的課題，在研究期限內的，省教科規劃辦將鑒定意見反饋給課題主持人，課題組根據鑒定意見進行修改完善，可在第二年申請再次鑒定；再次鑒定審核仍未通過的課題，將被終止研究。逾期不申請再次鑒定又不說明理由的，視為放棄再鑒定權利，課題自動終止。被終止課題的主持人，3年內不得申請或者參與申請河南省教育科學規劃和全國教育科學規劃課題。有資助經費的課題被終止后，其已撥付部分將予以追回。
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