第一章 總則
第一條 為加快學科建設步伐，開創我校科研工作新局面，培養、凝聚、穩定一批優秀的科研人才，保證我校科研工作持續快速健康地發展，提升教師科研隊伍的創新能力和競爭實力，結合學校實際情況，特制定本辦法。
第二條 科研團隊是匯聚優秀人才、整合科技資源、搭建創新平臺的有效組織形式。
第三條 科研團隊的選拔組建，堅持“實事求是、公平競爭，擇優遴選，重點扶持、動態管理”的原則。
第四條 通過實施科研團隊計劃，創新科研人才組織機制，打破學科專業界限，促進學科交叉與融合，建立運轉靈活、高效有序的科研運行機制，培養一批研究方向穩定、團隊結構合理、研究成果領先，在省內外有一定學術影響力和學術地位的優秀科研團隊。
第二章 主要任務
第五條 依托學校現有科研條件與人力資源，爭取省部級和國家級計劃內項目和科研經費。
第六條完成高水平的科學研究項目，爭取在3年內有項目獲得省部級以上獎項。
第三章 申報條件
第七條 團隊負責人的條件:
1. 熱愛教育事業，有強烈的責任感、事業心和獻身精神。
2. 為人師表，教書育人，具有良好的職業素養，善于團結同志,合作共事。
3. 治學嚴謹，學風端正，學術思想活躍，富有創新精神。有穩定研究方向或研究領域，并取得了一系列較有影響的研究成果。
4. 對學科發展有較強的預見性，能夠準確把握學科發展方向，有能力提出具有較大學術研究價值的研究和技術開發項目。
5. 具有較強的組織管理能力和協調能力，能夠科學管理科研團隊，團隊內部團結協作好、凝聚力強。
6. 具有副高級以上專業技術職務，當選年齡原則上不超過53歲，任職年齡原則上不超過58歲，身體健康。
7. 具備下列學術條件中的兩項：
（1）近三年公開發表與團隊研究方向（領域）一致的中文核心期刊學術論文2篇以上。
（2）近三年主持完成省部級科研項目1項。
（3）近三年出版學術專著1部。
（4）擔任國家級學會常務理事職務或省級以上的學科專家人才。
（5）近三年主持獲得市廳級以上與團隊研究方向（領域）一致的科技成果二等獎以上1項。
（6）近三年獲得職務發明專利1項。
8.同一人不得同時擔任兩個科研團隊的負責人，可以同時成為不同科研團隊的成員。
第八條 科研團隊的條件:
1. 科研團隊建設原則上在系部領導下，圍繞2-3個相對穩定、相互關聯的研究方向進行建設，并制定出相應的研究發展規劃，每個系部可以有一個或者幾個科研團隊。鼓勵多學科交叉組建科研團隊。
2. 確立的研究方向或者研究領域相對穩定，研究前景廣闊，具有重要的學術研究價值。同時，應該和學校重點發展的科研和學科領域、國家及我省科技發展的戰略目標、重大科技專項和學科前沿相對應。
3. 團隊應具備良好的研究基礎或者實驗研究條件，其學術水平在國內或省內同行中具有一定優勢，并對所在學科具有較強的帶動作用。
4. 團隊成員之間要有科學的互補性和良好的科研合作基礎。
5. 團隊成員一般應由5人以上組成，團隊年齡結構和職稱比例合理。核心成員應具有較強的獨立開展科學研究和技術開發的能力。
6. 團隊成員的研究成果與本團隊的研究方向一致時，方可納入本團隊的研究成果確認范圍。
第四章 申報與評審程序
第九條填寫《商丘醫學高等專科學校科研團隊申報書》，各系部根據申請人所具備的條件以及學科梯隊建設的需要，嚴格按照條件進行初審，將通過的人選及團隊按規定擇優向學校科研處推薦。
第十條科研處復審后，組織學術委員會評審，評審采用審閱材料，團隊負責人匯報，答疑等方式，根據需要可聘請1-2名校外專家參與。評審結果在全校公示5天，公示結果無異議，報校長辦公會議認定。
第五章 基本職責
第十一條 團隊負責人的基本職責：
1. 按照雙向選擇原則，提出團隊成員組成和調整建議名單。
2. 凝練團隊學術精神，營造團隊學術氛圍，培養團隊協作理念，形成團隊學術特色。
3. 負責制定團隊工作規程和負責團隊日常管理工作。
4. 掌握本研究方向（領域）發展動態和趨勢，負責制定團隊科研發展規劃和工作計劃，提出團隊的研究內容、措施和目標，并組織落實。
5. 負責籌措團隊科研經費并制定、執行團隊經費使用計劃。
6. 組織團隊開展學術交流活動和申報各級各類科學研究項目，并組織落實和完成承擔的研究任務。
7. 負責培養團隊成員，形成合理的學術梯隊。
8. 負責落實目標責任制，完成團隊目標任務。
第十二條 科研團隊的基本職責:
1. 在團隊負責人的凝聚下，圍繞相對穩定的研究方向（領域）獨立開展科學研究工作。
2. 制定并實施明確的團隊發展規劃，構建相對穩定的科研團隊，加強團隊和團隊成員的培養和提高，不斷增強團隊的科研競爭力。
3. 制定并實施行之有效的具有創新思想、能夠服務教學、服務社會的團隊三年規劃和具體的工作計劃。分階段確定團隊科研任務和階段性目標，目標明確、措施有效。
4. 建立科學有效的團隊管理、考核、激勵機制，強化制度約束，明確考核指標。
5. 突出團隊負責人的帶頭地位，圍繞團隊發展規劃的目標開展學術活動，團隊成員要服從團隊負責人的協調和指導。
第六章 管理
第十三條科研團隊實行計劃立項、年度考核和終期驗收的“優勝劣汰”項目管理模式。獲批的科研創新團隊在建設計劃下達一個月內填報《商丘醫學高等專科學校科研團隊建設計劃任務書》；在建設計劃實施中每年年末填寫《商丘醫學高等專科學校科研團隊團隊建設計劃年度進展報告》；在建設期限結束后三個月內填寫《商丘醫學高等專科學校科研團隊建設計劃總結報告》。年度考核以團隊建設計劃任務書為依據。
第十四條科研團隊實行團隊帶頭人負責制，團隊帶頭人全面負責計劃實施。團隊應探索和建立運轉靈活、高效有序、效率優先的內部管理制度，包括團隊成員責權利及利益分配、經費使用、成果個人歸屬等。
第十五條學校加強科研團隊過程管理。在重視團隊目標考核基礎上，對團隊規定包括項目申報、項目策劃、學術交流、學術報告、成果申報等作為建設期基本任務，加強科研團隊培訓、相互交流、經驗總結等團隊建設的過程管理工作。
第七章 考核驗收
第十六條 團隊目標考核：
1. 科研團隊的每位成員應完成學校分配的應該承擔的教學工作量。
2. 科研團隊的建設周期為3年，優勝劣汰，動態發展。
3. 考核采用年度考核和建設期滿的整體考核相結合的形式。考核等級分為優秀、合格、不合格三個等級。
4. 學校每年度對科研團隊按其年度研究計劃進行一次階段性考核評估。階段考核合格的科研團隊，進入下一階段的建設；未上交年度進展報告或進展情況不佳的團隊將暫停資助，限期整改。對考核不合格者，或不能按期完成規定任務者，終止資助（嚴重者可追回已發資助），撤銷團隊負責人資格和科研團隊資格，團隊負責人三年內不能再擔任團隊負責人和課題主持人。
5. 科研團隊的整體考核指標：
（1）三年內承擔省部級以上課題1項或爭取10萬元以上橫向課題1項。
（2）三年內獲得省部級、市廳級以上科技成果獎勵1項。
（3）三年內被SCI、EI、SSCI或ISTP收錄，或在國家一級核心期刊雜志上發表論文2篇，或在中文核心期刊上發表論文5篇。
（4）三年內出版專著1部。
（5）三年內獲得職務發明專利1項。
（6）三年內成功申報了市廳級重點實驗室、省部級重點學科等其中之1項。
科研團隊完成以上指標之一項者為考核合格，完成以上指標中的第一、二項和其他任一項為考核優秀。若團隊成員中存在師德、師風、學風問題，該團隊不能評為優秀科研團隊。驗收結果為優秀、合格的，可繼續申報下一輪科研團隊建設評審。驗收結果為不合格的，不再允許繼續申報。
第八章 附則
第十七條 科研團隊負責人由學校任命，以學校發文為準，無行政級別。
第十八條 科研團隊不具法人資格，可獨立開展學術交流、爭取縱向科研項目或進行橫向項目洽談活動，但無權對外直接簽訂負有法律責任的項目合同及進行銷售活動。
第十九條 科研處每年組織學術委員會委員和各團隊負責人會議，對每個團隊工作進行量化評價、排名，對優秀團隊給予獎勵。科研學術團隊連續兩年考核不合格者將取消資格。
第二十條批準成立的團隊要與科研處簽訂計劃任務書，明確研究與發展任務。
第二十一條 根據批準成立的科研團隊經費預算，學校及時下撥科研經費。
第二十二條 科研經費只能用于開展前瞻性與原創性項目的研究、聘請校外專家的費用或參加與本團隊研究方向一致的學術活動等。
第二十三條 科研團隊建設期內，因故不能繼續執行建設計劃者，應及時向學校有關單位報告，由學校根據具體情況提出處理意見。
第二十四條 如出現本辦法未盡事宜，由科研處提出初步方案，提交學術委員會討論通過后，由學校研究決定處理意見。
第二十五條 本管理辦法自下文之日起執行，由科研處負責解釋。
2013年5月30日
