學(xué)校各單位：
2014年度商丘市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目已公布，我校共結(jié)項(xiàng)16項(xiàng)。結(jié)項(xiàng)名單如下：
2014年度商丘市哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)名單
證書編號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 結(jié)項(xiàng)情況 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究 | 井陽軍 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 莊子文化現(xiàn)代作用研究 | 李建立 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育研究 | 邵自玲 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 商丘高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究 | 宋富強(qiáng) | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 高校畢業(yè)生“族化”問題分析與對(duì)策研究 | 李 儉 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 河南省高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究 | 范 斌 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 高職院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《中醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)改革研究 | 王建彬 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 不同教育層次高職護(hù)生社區(qū)護(hù)理認(rèn)知狀況及就業(yè)意向調(diào)查分析 | 張瑩瑩 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)高職醫(yī)專生自信心培養(yǎng)的干預(yù)研究—-以商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例 | 解 艷 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 基于積極心理學(xué)視角的高職大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究 | 馮 霞 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 高校學(xué)生社會(huì)科學(xué)知識(shí)教育問題研究 | 任啟州 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 基于WEB的高校檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) | 谷惠敏 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 大學(xué)生生活方式調(diào)查研究 | 黨晶晶 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)影響研究 | 秦振華 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想教育工作協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 | 徐俊霞 | 通過 |
商社規(guī)辦〔2015〕2號(hào) | 高校與地方共建圖書館流通模式研究 | 竇超玉 | 通過 |
科研處
2015年6月15日
