為深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》及《河南省職業(yè)教育改革實施方案》精神，我校堅持“以賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改、以賽促建”的總體方針，致力于推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)，深化“三全育人”和“三教改革”，并全面貫徹“課程思政”要求。同時，我們注重高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，提升教師在信息技術(shù)應(yīng)用和團隊協(xié)作等方面的能力，構(gòu)建職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的良好環(huán)境，全面增強教師教學(xué)實力，提升職業(yè)技術(shù)教育的適應(yīng)性。

根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展2024年河南省高等職業(yè)教育教學(xué)競賽活動的通知》（教辦職成[2024]119號）文件精神，我校已成功舉辦2024年度教育教學(xué)能力大賽。現(xiàn)將本次大賽情況總結(jié)如下：

我校2024年教育教學(xué)能力大賽于2024年1月啟動競賽前期準(zhǔn)備工作，競賽嚴(yán)格遵循2024年省賽和2023年國賽相關(guān)文件要求，歷經(jīng)教研室、各院部、學(xué)校三級協(xié)同推進(jìn)，分為初賽和決賽兩個階段，歷時五個多月。5月13日，大賽現(xiàn)場決賽在8號樓智慧教室108室圓滿落幕。共有來自各院（部）經(jīng)過精心選拔的5支教學(xué)團隊，共計20名教師參與了此次決賽。

在決賽現(xiàn)場，各教學(xué)團隊展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和競技狀態(tài)，他們精神飽滿、應(yīng)對自如。各團隊的教學(xué)實施報告結(jié)構(gòu)完整，無生教學(xué)展示內(nèi)容精煉，問題答辯環(huán)節(jié)有理有據(jù)，充分展現(xiàn)了教師們敢于拼搏、樂于拼搏、能夠拼搏的積極風(fēng)貌。這些成就的背后，是參賽教師們對教學(xué)工作的不懈追求，也體現(xiàn)了學(xué)校始終堅持以黨育人、為國育才的堅定信念。

決賽結(jié)束后，學(xué)校即時組織評審專家和參賽老師反饋交流。評審組專家代表對各參賽團隊進(jìn)行了全面點評，并提出了針對性的改進(jìn)建議。同時，專家們還深入解讀了近年來國賽和省賽的變化趨勢及備賽要點。經(jīng)過綜合評審，最終評選出一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。

本次大賽由教務(wù)處主辦，各院（部）積極協(xié)辦，已連續(xù)舉辦三屆，成為我校廣大教師展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的重要平臺。與往年相比，本次大賽在參賽教師數(shù)量、參賽內(nèi)容質(zhì)量、觀摩教師人次、輔導(dǎo)力度以及評審專家團隊建設(shè)等方面均取得了顯著進(jìn)步。學(xué)校將以本次校賽評審結(jié)果為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入貫徹落實省賽文件精神，推動理論與實踐研究的深度融合與資源轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步發(fā)揮競賽在提升教育教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)教師和學(xué)生發(fā)展方面的積極作用。

                            商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

                              2024.5.19