各有關單位：

根據《河南省教育廳關于開展河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（高等職業教育類）鑒定工作的通知》（教職成函〔2023〕678 號）文件精神，學校決定組織開展2023年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目鑒定工作，現將有關事項安排如下：

一、鑒定結項的范圍

1.鑒定項目為2021 年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（高等職業教育類），原則上全部參加鑒定結項，不符合結項條件或有特殊原因不能結項的，項目負責人須實事求是地寫出書面報告，由項目主持人提出初步意見報學校教務處。

2.鑒定項目為2019年立項延期結項項目須參加本次鑒定。

二、鑒定結項的原則

鑒定結項工作本著“注重質量、講求實效”的原則，保證結項的科學性、嚴肅性和規范性。通過結項鑒定，落實項目實施方案和實施計劃，實現課題研究預期目標，對項目成果進行科學和客觀的評價，明確成果水平與推廣價值；總結項目研究經驗，提出進一步完善意見和建議，促進成果的應用和交流推廣。

三、鑒定結項的條件

鑒定結項嚴格依據《河南省高等教育教學改革研究與實踐項目管理辦法》（教高〔2021〕433 號）要求進行，并突出如下重點：

1.完成項目立項時確定的研究目標和實施方案，形成完整的項目報告。

2.鑒定結項項目應準確把握國內外高等職業教育教學的發展趨勢，理論結合實際，注重原創性改革，體現新時代國家和我省經濟社會發展對職業教育提出的新要求，取得實質性教學成果，發表有高水平教改論文。項目組應對項目的省內外研究現狀、自身水平和特色做出科學的自我評價。

3.重大項目、重點項目的研究成果要著力反映和解決當前高等職業教育教學改革重點、難點和熱點問題，有創新、有特色，對高素質創新型、復合型、應用型人才培養發揮重要作用，具有較強的推廣應用價值。

4.鑒定結項項目除以上條件外，在以下 4 項標志性成果不少于 2 項：

（1）項目成果在 2 所以上學校教學實踐應用；

（2）項目成果在 CN 期刊公開發表有教育教學論文；

（3）項目成果為校級及以上的“教學質量工程”項目（職業教育專業教學資源庫、精品課程、教學名師、職業教育教師教學創新團隊、示范專業點、職業教育虛擬仿真實訓基地等），有認定支撐材料并能充分體現；

（4）項目成果在市級以上新聞媒體上宣傳報道。

重大項目、重點項目的標志性成果須在此標準上提高等級和數量。

四、鑒定結項的方法

1.所有研究項目在學校鑒定的基礎上提交教育廳。

2.重點項目鑒定結論由教育廳統一審核確定，一般項目鑒定結論由教育廳委托項目主持學校組織專家鑒定、教育廳復核。

3.學校將組建教育教學改革研究項目鑒定委員會（專家組成員不少于7人，其中校外專家不少于三分之二）。

4.項目鑒定采用專家會議評審方式進行，工作程序為：

（1）由專家組組長主持鑒定工作。

（2）項目主持人介紹項目研究情況。

（3）專家通過聽取匯報、審議材料、實地考察、召開座談會、答疑等方式進行評議。

（4）專家組在認真評議的基礎上，提出鑒定結項意見。鑒定意見包括：提交的結項資料是否完整、齊全，研究目標和任務是否完成；研究成果的創新性貢獻表現在哪些方面；實踐應用對比分析優勢所在，推廣應用實際效果表現在哪些方面，推廣應用前景如何；對成果水平的定性綜合評議意見；對項目研究的進一步完善提出意見和建議。未完成研究目標和任務者，不予通過鑒定結項。

五、工作要求

1.報送材料和要求

《河南高等教育教學改革研究項目鑒定結項書》、反映該成果的總結、其他成果證明材料復印件，各一式八份。結項書與其他附屬材料分開裝訂，附屬材料編寫目錄和頁碼。

紙質報送截止10月20日，報送教務處442室。

2. 鑒定工作時間及具體安排見《鑒定工作議程》。

                                    　　 　教務處

                             二〇二三年九月二十六日