校內各單位：

       為貫徹落實中共中央、國務院《中國教育現代化 2035》和教育部《教育信息化 2.0 行動計劃》，提高教師信息技術應用能力，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，促進我省信息技術與教育教學深度融合，經研究，決定舉辦“河南省第二十五屆教育教學信息化交流活動”。現將有關活動事宜通知如下：

        一、總體要求

        以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的十九大和全國、全省教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，轉變教育教學理念，創新教學模式，改進教學評價，不斷提升人才培養質量，落實立德樹人根本任務。

        二、參加人員

        全省各級各類學校的教師、教育技術工作者。

       三、項目設置與說明  

     （一）項目設置

       職業教育組：課件、微課、信息化教學課程案例、職業崗位核心能力線上精品課資源（以下簡稱“職業崗位能力精品課”）、優秀教育電視節目。

     （二）項目說明

       1.課件：是指基于數字化、網絡化、智能化信息技術和多媒體技術，根據教學內容、目標、過程、方法與評價進行設計、制作完成的應用軟件。能夠有效支持教與學，高效完成特定教學任務、實現教學目標。各類教學軟件、學生自主學習軟件、教學評價軟件、仿真實驗軟件等均可報送。

       2.微課：是指教師圍繞單一學習主題，以知識點講解、教學重難點和典型問題解決、技能操作和實驗過程演示等為主要內容，使用攝錄設備、錄屏軟件等拍攝制作的視頻教學資源。主要形式可以是講授視頻，也可以是講授者使用 PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等方式，對相關教學內容進行批注和講解的視頻。

       3.信息化教學課程案例：指利用信息技術優化課程教學，轉變學習方式，創新課堂教學模式，教育教學改革成效顯著的案例。包括課堂教學、研究性教學、實驗實訓教學、見習實習教學等多種類型，采用混合教學或在線教學模式。鼓勵思政課、教師教育類的信息化教學案例報送。

       4.職業崗位能力精品課：是指以職業崗位活動的基礎性、支撐性能力與素養培養為目標，通常選取專業課程體系中直接指向崗位能力的重點難點內容，支持混合式教學與學習的數字化資源。職業崗位能力精品課由微教材、視頻課和資源包配套構成。

       5.優秀教育電視節目：是指教育電視新聞、校園電視作品、教育電視主持人風采等交流、展示類視頻資源。具體制作要求詳見附件。

       四、資格審定

       項目作品要按照文件中所規定的范圍、標準進行設計、制作，  要充分體現信息技術環境下教學方式的變革，展現學生自主學習、探究學習的過程，整合并利用優質資源，促進信息技術與課程深度融合。

       課件、微課作品限作者一名；其它每件作品作者不超過 3 人，每位參加教師（第一作者）限報送一件作品。不接受以單位名義集體創作的作品。

       作品須為原創作品，資料的引用應注明出處，如引起知識產權異議和糾紛，其責任由作品作者承擔。有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消參加資格。杜絕弄虛作假行為，一經發現，取消參加資格。

     五、報送辦法與名額分配  

       請各單位認真組織，依據“組織單位作品推薦參考指標”（附件 4）嚴格評選，擇優推薦。2021 年 7 月 15 日前報送至1號樓456室。

       聯系人：洪輝、孫博成

       電話：0370-3251628  660999