6月4日下午，在新教學樓201教室，我校召開了2013年度說課培訓暨教師示范說課匯報會。校黨委副書記張松峰出席會議，并作了《人才培養工作評估教師說課》的培訓，說課比賽獲獎的部分教師進行了示范說課匯報，教務處和各系部的專兼職教師參加并聆聽了匯報會。匯報會有頒獎、培訓和示范說課三項議程，由教務處處長葉文忠主持。

會上，首先由葉文忠處長宣讀學校關于表彰2013年度優質課教學比賽、說課比賽和多媒體課件比賽獲獎教師和單位的決定，張松峰副書記和葉處長分別為獲獎的單位和個人頒發了證書和獎金。

接著，張書記圍繞人才培養工作評估作了教師說課的培訓。他從說課的主導思想、目的、內容要求、基本形式、教具展示五個方面，用翔實的案例、獨到的視角，把教師的教學思想從感性走向理性，反思教學的每一個環節。他要求通過說課，達到我校教師既能形成一定的理論素養，又能具備較強語言組織能力和表達能力的目的。

然后，說課比賽獲獎的部分教師進行了示范說課匯報。教師們各具特色、精彩紛呈的說課，充分展示了個人的教學風采，給聽課教師留下了很深的印象：李珂楠老師問題情境生活化的《家庭護理》，“情”傾課堂；單博迪老師注重實踐養成、堅持以文化人的《建設社會主義核心價值體系》，精煉而充滿激情；萬雪蓮老師的《似蚓蛔線蟲》，在教學設計與教學探索實施過程中，實現了基礎課教學與專業能力培養的有效結合；張玲老師的《青霉素過敏試驗》，有效地滲透護理專業的思想方法，發展了學生個性思維品質；張麗娟老師的《異常妊娠聲像圖》，利用臨床各類流產主要癥狀與正常妊娠圖像差異比照，培養了學生自主合作的學習意識和探究精神；楊志云老師面向學生、分層教學的《淋巴結檢查》，醫德培育彌散于實踐操作的課堂間；余進軍老師《思想道德修養與法律基礎》的課程說課，就教學內容的安排、校本教材的建設、教學目標和方法、公共課與專業課結合等問題談了該教研室的做法。

最后，葉處長對教師的說課進行了點評。他認為，說課教師能夠注重營造生動有趣的學習情境，注重突出學生的主體地位，采用自主探究、合作學習和動手實踐等學習方式，充分發揮了多媒體資源和常規教學手段在教學中的作用。他希望通過這次說課活動，教師的教學理念能夠發生較大的改變，將理論落實到課堂，以點帶面，引領學校課堂教學新跨越。