教務處設置綜合科、教學運行科、專業建設科、信息化教學建設科，各科室崗位職責如下：

   綜合科

1. 參與并協調各科室的主要工作，為處領導決策提供依據；

2. 執行學校各項管理規章制度，負責各類教學資料的整理與歸檔工作；

3. 教務處工作的宣傳與報道、公文的起草及相關的文字工作；

4. 辦公用品的添置與管理，固定資產的管理；

5. 教材建設與教材管理工作，參與教材審核、征訂、發放等工作；

6. 負責教務處工作人員考勤、考核工作；

7. 做好處內會議記錄，協助處領導貫徹落實會議確定的各項工作任務；

8. 職業技能培訓及管理工作。

教學運行科

1. 組織制定各專業教學計劃及教學大綱，報上級有關部門審批后組織實施；

2. 負責全校教學進程表、課程表的制定及各種調課審批調度；

3. 加強校內外教學經驗及研究成果的交流。每年組織舉行全校性教學經驗交流與研討會、教學觀摩、青年教師

  教學基本功大賽等，促進教學改革和經驗交流，提高教師授課水平；

4. 負責安排校內考試課程的試卷命題、考場安排及教師評卷、學生成績收錄工作；

5. 負責學生成績的統計工作，落實不及格學生科目及人數，做好不及格學生的補考課程的試卷命題、考場安排等工作；

6. 負責普通話推廣工作。

專業建設科

1. 掌握高等教育改革動態，為學校的教育教學管理提供科學的決策依據；

2. 貫徹上級教改精神和制訂學校教改方案，完成學校教學研究工作；

3. 負責教學督導的組織和實施，保證各項教學管理制度的貫徹執行；

4. 負責組織專家、同行、學生對教師進行教學質量評價和評教工作；

5. 指導系部教研室活動，協助搞好教學觀摩、講課評課、探討教改方法、實施教改方案、教學座談會等各項教學活動，加強教學改革的動態信息管理和監控；

6. 不定期召開校級教師及學生座談會，及時掌握教學動態，改進教學措施，組織各類教學方法、教學手段的研討、評價活動，促使教學質量的整體提高；

7. 教學運行督查、教學質量評估以及與教學相關的咨詢工作，及時為校領導提供真實、準確和客觀的教學信息；

8. 組織并研究有關學科建設、教學改革、專業調整和新專業開設的等方面工作。

信息化教學建設科

1. 負責信息化教學環境、智慧教學平臺等的規劃、建設及管理。

2. 負責在線學習平臺、網絡優質教育教學資源平臺建設、管理與維護。

3. 負責標準化考場、無紙化考試、多媒體教室、智慧教室等系統的規劃、建設及管理。

4. 負責教師信息化教學手段應用的培訓、推廣與應用。

5. 負責各教學用信息化管理系統的規劃、建設及管理。

6. 負責教務處網站的技術維護、更新等。

7. 輔助教務處其它科室做好各系統的運行及維護。