6月5日，商丘醫(yī)專(zhuān)與寧波尚善口腔醫(yī)院集團(tuán)簽訂口腔醫(yī)學(xué)培優(yōu)班合作培養(yǎng)協(xié)議。尚善口腔醫(yī)院集團(tuán)院長(zhǎng)陳峰、商丘醫(yī)專(zhuān)校長(zhǎng)張展出席簽約儀式并講話(huà)。
根據(jù)協(xié)議，雙方將本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建共享”的理念，聯(lián)合創(chuàng)辦以臨床勝任力為主線(xiàn)，以醫(yī)教融合協(xié)同為特征，以培育高素質(zhì)助理口腔全科醫(yī)師為目標(biāo)的精英班，探索構(gòu)建一個(gè)專(zhuān)科口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)雙主體分段制人才培養(yǎng)的新模式。
商丘醫(yī)專(zhuān)校長(zhǎng)在講話(huà)中指出，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的時(shí)代背景下，校院緊密合作、產(chǎn)教深度融合是培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能人才的必然選擇。口腔醫(yī)學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，攜手尚善口腔醫(yī)院集團(tuán)創(chuàng)辦的培優(yōu)特色班正是契合當(dāng)前教育改革趨勢(shì)，優(yōu)化資源配置的一次有益嘗試，也是作為國(guó)家第一批現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)試點(diǎn)院校在其他專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一次大膽延伸拓展。在選拔培優(yōu)特色班學(xué)生的過(guò)程中，尚善口腔醫(yī)院集團(tuán)與學(xué)校教務(wù)處、口腔醫(yī)學(xué)系負(fù)責(zé)人，嚴(yán)格把關(guān)，通過(guò)面試、筆試、實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試等一系列程序，選拔出20名優(yōu)秀學(xué)生，并在今后的教學(xué)過(guò)程中實(shí)行末位淘汰制度，這必將進(jìn)一步提高學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。
張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)將提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的發(fā)展觀，把準(zhǔn)需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、一流導(dǎo)向，強(qiáng)化內(nèi)涵和特色，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把資源配置和工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)、提高質(zhì)量上來(lái)。要在長(zhǎng)期的合作實(shí)踐中，充分借鑒、吸收、利用尚善口腔醫(yī)院集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)教育資源、人才技術(shù)資源，打破傳統(tǒng)發(fā)展軌跡，以更加開(kāi)放的姿態(tài)和更加宏大的視野，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展贏得更加廣闊的空間。
陳峰院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了尚善口腔醫(yī)院集團(tuán)的發(fā)展情況和尚善培優(yōu)班的工作計(jì)劃。
商丘醫(yī)專(zhuān)黨委副書(shū)記張松峰主持簽約儀式。尚善口腔醫(yī)院集團(tuán)副院長(zhǎng)劉磊，商丘醫(yī)專(zhuān)口腔醫(yī)學(xué)系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加簽約儀式。
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