為了回顧總結(jié)一年多來的教學(xué)工作，分析教學(xué)中存在的問題和不足，研究、制定和部署今后一段時期教學(xué)工作安排、主要任務(wù)和具體措施；統(tǒng)一認(rèn)識，進一步明確教學(xué)工作的中心地位，強化質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保我校辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，2010年3月31日下午，我校在綜合樓七樓會議室召開全體教師會議。全體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議，大會由校黨委書記陳群英主持。
副校長高明燦首先作了題為《扎實推進教學(xué)質(zhì)量工程，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》的教育教學(xué)工作報告。在報告中，高校長全面回顧了我校2009年的教學(xué)工作，在總結(jié)經(jīng)驗的同時，又深入剖析了存在的問題。報告指出，2009年，學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，加強常規(guī)管理，注重教學(xué)規(guī)范，積極推進教育教學(xué)改革，有效促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了較好成效。但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，在教學(xué)工作中還存在許多問題和不足，需要我們增強憂患意識，傾注更大的精力，付出更多的心血，采取有效措施加以克服和解決。報告始終體現(xiàn)了以教育教學(xué)工作為中心的主旨，全面貫穿了質(zhì)量立校的核心思想。接著，高校長安排了2010年教育教學(xué)工作要點。要點指出，今后一個階段，我們要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，促進教學(xué)及管理工作規(guī)范化，改善辦學(xué)條件；進一步加強基層教學(xué)組織建設(shè)和管理；進一步加強專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)特色；進一步加強教學(xué)改革、推進課程建設(shè)，爭創(chuàng)教改成果；堅持不懈地貫徹“教學(xué)以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)規(guī)模抓好師資隊伍建設(shè)；加強教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；適應(yīng)高職教育發(fā)展需要，進一步提升教科研工作水平。
校長郭祥謀作重要講話。他指出，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出了高校未來總體戰(zhàn)略與指導(dǎo)思想、工作方針，我們一定要認(rèn)清形勢，突出特色，更好地?fù)?dān)負(fù)起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的責(zé)任，為此，我們要做到以下兩點，一要更新理念，強化管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。要在提升辦學(xué)質(zhì)量而非規(guī)模上下功夫，要牢固樹立質(zhì)量觀念，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，要用科學(xué)的教育發(fā)展觀念指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作；二要務(wù)實創(chuàng)新，狠抓落實，扎扎實實地做好2010年教育教學(xué)工作。2010年，我校教育教學(xué)工作任務(wù)十分繁重，我們不但要完成高校長在工作要點中提出的基本教育教學(xué)任務(wù)，而且要做好近幾年內(nèi)立項項目的落實與建設(shè)。全體教師一定要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，把學(xué)校制定的任務(wù)目標(biāo)落實下去，在新的一年內(nèi)工作上有新破，要加大教學(xué)改革力度，對全體教師包括教輔、行管人員嚴(yán)格要求，聚心聚力，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在工作中，要嚴(yán)格貫徹落實這次會議的基本精神。
黨委書記陳群英總結(jié)會議時強調(diào)，我國高等教育的發(fā)展正處在一個新的歷史起點上。一方面，建設(shè)人力資源強國的勃勃雄心必然給主要培養(yǎng)人才的高等學(xué)校以更多的發(fā)展機遇；另一方面，建設(shè)高等教育強國必然給高等學(xué)校帶來更多的壓力和挑戰(zhàn)，各高校之間的競爭也會更加激烈。我校教學(xué)工作大會在這個大背景下召開，就愈發(fā)顯得必要和及時。我們要時刻保持清醒頭腦，認(rèn)清形勢，認(rèn)清自我。全體教職工要牢固樹立質(zhì)量立校的發(fā)展觀念，抓好教學(xué)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量，并由此提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，希望“質(zhì)量立校”的理念應(yīng)該牢牢扎根于我們每一個同志的思想里；要強化教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。從教學(xué)管理層面而言，要向宏觀調(diào)控要質(zhì)量；就系部層面而言，要向教學(xué)規(guī)范要質(zhì)量；就教研室層面而言，要向教改創(chuàng)新上要質(zhì)量；就廣大教師而言，要從高尚師德上要質(zhì)量；要強化保障，全面確立教學(xué)中心地位。全體教職工要強化崗位意識，做到各司其職；強化作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)效能，所有的工作都要圍繞育人展開，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、制度環(huán)境，營造和諧的校園環(huán)境和人性化的工作氛圍。
黨委組宣部
2010年4月1日
工信部備案：
